Design och produktion av undervisningsvideor – en 10-minuters föreläsning om möjligheterna och utmaningarna

Video

 

Jag spelade in min senaste föreläsning på KTH och vill gärna dela med mig av den redigerade videon som publicerades idag. Presentationen var runt 20 minuter lång och jag lyckades klippa ner den till 10 minuter, vilket är den rekommenderade maxlängden för undervisningsvideos. Jag filmade mig själv med min smartphone, och med tillhörande handsfree som mikrofon, och skärminspelade powerpoint-presentationen med programmet Camtasia. Allt material redigerades sedan ihop, och textades i samma program. Videon kan ses som ett exempel på vad som går att producera med enkla medel under en vanlig föreläsning. Se videon och lär dig mer om olika mediakoncept, enkla och smarta verktyg, och vad som krävs för att lyckas med undervisningsvideos av hög audiovisuell- och pedagogisk kvalitet.

: J

 

Fotografera mera!

smartphone-623722_1920

Det är svårt att misslyckas helt och hållet när man fotograferar med en smartphone. Den lever upp till sitt namn och levererar oftast helt okej bilder för pedagogiskt bruk. Det estetiska är underordnat själva motivet. Så länge bilden inte är för suddig eller otydlig kan man komma undan med felexponeringar och andra ”misstag”. Det mesta går sen att fixa till med olika effekter i t.ex. Powerpoint, eller i videoredigeringen.

Här är en bild som min fru tog med sin smartphone, i farten,
under bilsemestern med familjen.

solar-cells-photo-by-helena-thoren.jpg

Börja alltså att tänka mer i bilder och se dig omkring i din vardag.
Vilka motiv skulle kunna passa för just dina undervisningsvideor?

 

: j